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    学校标识

    校名



      海南大学校名是由原中共中央总书记胡耀邦在1984年视察海南大学时亲笔为学校题写。

    校徽

      校徽由中英文校名、海水纹、椰树、“HN”外文字、创办年份等要素组合而成,整体造型采用国际著名学府普遍使用?#21335;?#24449;权威教育机构的盾牌形状,设计风格简洁大方、严谨高雅、清新自然,具有时代感和国际化特色,易于传播。

      抽象的海水纹图和椰树浅影体现了海南的热带区位优势,彰显了学校“热带、海洋、特区、旅游”的办学特色,在视觉上也增加了校徽的层次感、节奏感和空间?#26657;?#26657;徽中心位置代表“海南”的外文字“HN”稳重有力地抓住了受众的视觉,字母H、N左右重叠交融而成,被渐行渐远的海水托起,既反映了两校合并的历史渊源,又蕴含了“海纳百川、大道致远”的校训精髓。

      校徽主色调采用校色“海大蓝”单色设计,代表广阔海洋和蓝天,象征着科技、严谨、理?#38498;?#26234;慧?#24509;?#26174;了海大的治学态?#32676;?#22823;学精神,与学校的整体文化融为一体。

    校训

    “海纳百川 大道致远”

    “海纳百川”
      “海纳百川”,语出东汉许慎《说文解字》:“海,天池也,?#38405;?#30334;川者。”“纳”,容纳也。“百川”,江河湖泽之统称也。“海纳百川”,言海之渊深,可容纳一切江河湖泽之水,状胸怀、气度之宽广。析言之,凡三层意蕴:其一,昭示雍容大度之量。海大胸怀宽广,博采众长,在专业、学科等领域力倡百花齐放,百家争鸣,不同学术思想、学术风格、学术观点?#38405;?#20860;容并包,和而不同。其二,昭布招贤纳士之心。海大敬贤礼士,任人唯贤,殷切期盼八方贤才?#29992;耍?#22312;育人治学、服务社会等领域,建功立业,共创辉煌。其三,昭告树人育才之愿。海大尊师重道,?#21335;?#23376;衿,全力为?#20221;?#23398;子营造良好的成长成才环境,热忱欢迎天下青年才俊?#36766;?#27714;学问道,指点江山,历练人生,成就栋梁。

    “大道致远”
      “大道”,正道也,语出《礼记•礼运》:“大道之行也,天下为公”。“致远”,实现远大目标,语出《文子•上仁》:“非淡漠无以明德,非宁静无以致远。”“大道致远”,谓行止唯有合乎正道,方能通达无碍。析言之,凡三层意蕴:其一,为人之道。海大师生应禀承中华民族传统美德,自觉践行“爱国、敬业、诚信、友善”的核心价值观,修身齐家,兴国安邦,做有益于国家与人民之人。其二,为师之道。海大教师应具备崇高的道德品格、开阔的学术视野、深厚的专业学养、科学的教学方法,深明大义,自重?#22253;?#33258;觉成为学校科学发展的中流砥柱。其三,为学之道。海大学子应禀承先贤时彦求真务实、锲而不舍的治学精神,励学竞业,锐意进取,将自?#26680;?#36896;成具有高尚品德、广博知识、强健体格、坚韧意志的国家栋梁之才。
      要之,“海纳百川、大道致远”充分体现了海大的文化和精神,以其恢宏大气营造着催人奋进的精神境界;以其无限的外延和内涵,发人深省,令人回味。她历久?#20013;攏?#21551;迪陶冶了一代代“海大人”,鼓舞着他们为实现海南腾飞和国家强盛不断贡献力量。


     

    校风

     “自强敬业 厚德弘毅”

    “自强敬业”
      “自?#20426;保?#28304;自《周易•乾卦》:“天行健,君?#21491;?#33258;强不息。”意?#25945;?#30340;运动刚强劲健,相应于此,读书人处世应效法天,刚毅坚卓,发愤图?#20426;!?#33258;?#20426;?#26159;追求真理,成就事业的根基与前提,是全体师生必备的基本品?#30465;?#22312;治学求知、成长成才的正道上,全体师生唯有自强不息,?#26053;?#31934;进,方可成就自我,惠及社会。
      “敬业”,源自西汉戴圣《礼记•学记》:“一年视离经辨志,三年视敬?#36947;?#32676;。”“敬业”即以诚敬之心致力于学业或工作。“敬业”是对全体海大师生的共同要求,在校学生须衔胆栖冰,深自砥砺,把自?#26680;?#36896;成德才兼备的高级专门人才;教师亦须厚培师德,精晓专业,博学笃?#26657;?#21807;实求新,做学生健?#20826;?#38271;的?#38469;?#30410;友。

    “厚德弘毅”

      “厚德”,源自《周易•坤卦》:“地势坤,君?#21491;院?#24503;载物。”意谓大地的气势厚实和顺,相应于此,读书人应涵养德性,容载万物。“厚德”要求全体师生注重砥砺品德,以高尚的道德立身处世,宽?#28304;?#20154;,严于律已,追求德?#31561;招隆?#27490;于至善的崇高境界。
      “弘毅”,源自《论语•泰伯》:“士不可以不弘毅,任重而道远。”“弘”,胸怀壮志,“毅”,意志坚?#20426;?#24847;谓读书人须抱负远大,意志坚?#20426;!?#24344;毅”不仅是个人成才立业所必备之品格,更体现出“海大人?#22791;?#20026;人先,胸怀梦想,肩负报国壮志的使命感与责任感。
      综上,“自强敬业、厚德弘毅”融通古今,内涵丰厚,囊括了道德修养、理想抱负、学业追求、意志品格等人生诸重要方面,是全校师生员工共同传承和弘扬的目标境界。
      

    校旗

      

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